１１月８日のアクティビティー

今日のアクティビティーは５つあります。終わらなかったら、家でしてください。

1. １年生のカタカナ分析（ぶんせき：Analysis）を読んでコメントしましょう。（１０分）
１年生はカタカナプロジェクトをしています。このプロジェクトで、１年生はカタカナの言葉や表現（ひょうげん：Expression）を分析します（ぶんせきします：Analyze）。１年生の分析についてどう思うか、コメントを書いてください。ほかの人の分析を読んで勉強しましょう！

• ここをクリックして、カタカナプロジェクトについて読んでください。
• 自分の名前の所に書いてあるブログへ行ってください。
• カタカナ分析を読んで、どう思うかコメントを書いてください。

みちえ：D. PengFei Gao's Blog & D. 神の陣~Jin's Formation~

ユリア：D. kire na tsuki & D. MONKEY MAGIC

ロワン：C. がんばでね,あぶちゃん & D. Anything is Possible!

ヒョンジ：C. Hello! Panda & C. nihongo blogging

エレナ：C. ^ ^ & orz & C. Fishing in a Tree

ヒースー：B. よつば & B. ラーメン

コン：A. パトリックの日本語ブログ &B. Breath of Japan

ハレン：A. The Black Dragon Ascends Mt. Fuji & A. つくしのぶろぐ

マイケル：D. A. Salmon's Place & D. 神の陣~Jin's Formation~

ベッキー：D. kire na tsuki & D. MONKEY MAGIC

ミゲル：C. がんばでね,あぶちゃん & D. Anything is Possible!

グレイハム：C. Hello! Panda & C. nihongo blogging

ここからは、コミュニティーブログのメンバーといっしょにしてください。

2. コメントをもらう方法（ほうほう）について考（かんが）えましょう。（１０分）

• どうやったら、友達じゃない人や知らない人からコメントがもらえるか考えてください。
• コメントをしてくれる人のメリットは何か考えてください。（メリットがないとコメントをしてくれません！）
  
• いくつコメントがもらえるか考えてください。
• 話した事を、このブログのコメント欄（らん）に書いてください。

3. コミュニティーブログにポストしましょう。（４０分）

• 二つのグループになってください。
• ブログやウェブサイトに行って、情報（じょうほう：information）をとって来てください。（ブログやウェブサイトは、英語や中国語やかんこく語で書かれていてもいいです）
• ブログへ行ったら、そのブログにコメントをしましょう。（コメントシートに書くのを忘れないでください）
  
• とってきた情報（じょうほう）を使って、ポストを書いてください。
• グループメンバーのポストを読んでください。必要（ひつよう）であれば、日本語を直したり、内容（ないよう：contents）を変えたりしましょう。

4. ２で話したことをしましょう。（５分）

• このブログのコメント欄（らん）を見て、ほかのグループのコメントを読んでください。
• 友達じゃない人や知らない人からコメントがもらえるように、２で話したことをしてください。
  

5. ブログにコメントを書きましょう。（時間があったらしてください）

• ほかの大学／国のブログに３つ以上（いじょう：or more）コメントを書いてください。（クラスブログの「ともだちをつくろう2010-2011」をクリックすると他（ほか）の大学のブログが見られます。）
  
• コメントシートにどの大学のどのブログにコメントを書いたか書いてください。