４月２６日のアクティビティー

1. しゃかかプロジェクトについたコメントを読みましょう。（２０分）
これはグループメンバーとしてください。

• コメントを読んでください。
• 返事（へんじ：reply）を書いてください。

2. 自分の作品の評価（ひょうか：evaluation）をしましょう。（２０分）

• ここをクリックして、自分の作品を評価してください。
• できるだけ日本語で書いてください。日本語で書けない時は、英語を使ってもいいです。
  

3. Exit Exam の作文をしましょう。（２０分）

社会に関わろうプロジェクトにコメントをくださるみなさんへ

このたびは社会に関わろうプロジェクトへご興味を示してくださり、ありがとうございます。学生の作品へのコメントの仕方ですが、以下の通りになります。

1. プロジェクト作品

• 教育問題
• 肥満の問題
• 天然ガスの問題

2. コメントの内容

• コメントは感じたことをご自由に書いてくださって結構です。もし、コメントに何を書いたらよいかわからないという場合は、以下の点をご参考になさってください。後日、製作した学生達もコメントを読み、必要な場合はコメントへの返答をいたします。

1. この作品から何を学んだか・どんなメッセージが伝わったか
   
2. 学生の意見についてどう思うか
   
3. この問題に対して自分はどう思うか
   
4. 全体の感想
   

3. 学習者のブログへのコメントの仕方

• 上の「1. プロジェクトの作品」のリンクをクリックしてください。
  

• 作品のすぐ下にある「コメント０（0 Comment）」（コメントがある場合は０ではなく１、２の数字になります）をクリックしてください。
• gメール (あるいはblogger)のアカウントがない方は取得していただく必要がありますが、コメントを直接hh2373@columbia.eduまでメールでお送りくださっても結構です。その場合、こちらのアカウントを使ってコメントの書き込みを致します。

• クリックするとコメント欄がすぐ現れる場合と、さらに「コメントを書く（Post A Comment）」をクリックしていただかなければならない場合とがございます。

• 次に下のようなコメント欄が出てきますので、

1. コメント欄にコメントを記入、
2. 歪んで見える文字をそのままタイプ（スパム防止です）、
3. googleのアカウントをお持ちの方はアカウント名とパスワードを入力、お持ちでない方は「匿名（anonymous)」をチェック、
4. 「コメントを公開(Publish your comment）」をクリックしていただくと完了です

• 学生の設定によってはスパム防止のため匿名のコメントを受け付けない設定になっている場合もありますので、コメントをお書きいただく前にご確認ください。なお、その場合、コメントを私宛(hh2373@columbia.edu)に送っていただいても構いません。

　



4. 学習者のブログの点数評価

このすぐ下にある評価表を評価カテゴリーに従って、点数で評価していただければと思います。全部記入が終わりましたら、一番下にあるsubmit のボタン(下のバーを使って一番下まで行ってください)をクリックしてください。

• なお、学習者がどのようにしてこのプロジェクトを進めてきたか、ご興味がおありの方はこのブログの過去のエントリーをご覧いただくと分かるようになっています。

• 何か質問、コメントなどございましたら、このブログのコメント欄にご記入いただくか、hh2373@columbia.eduまでメールをお送りください。

ご協力ありがとうございました。

食事をしましょう！

みなさん、今学期はどこの料理が食べたいですか？教えてください！


Cafe Nana (kosher) (PDF)
Cafe Nana Catering Menu (kosher) (PDF)
Campo Lunch Menu (PDF)
Campo Dinner Menu (PDF)
Carmine’s
Columbia Cottage (PDF)
Earthen Oven Cuisine of India (PDF)
Faculty House
Famous Famiglia (PDF)
Havana Central (PDF)
Havana Central Catering Menu (PDF)
Indus Valley Cuisine of India (PDF)
Milano Market (PDF)
The Mill Korean Restaurant (PDF)

４月６日のアクティビティー

A. どうしたら、色々な人にプロジェクトの作品を見てもらえるか考えましょう。（１５分）
このアクティビティーだけ、プロジェクトのグループと一緒にしてください

1. どうしたらプロジェクトの作品をたくさんの人に見てもらえるか、考えてください。
2. 考えた事をこのブログのコメント欄（らん）に書いてください。グループメンバーの名前も書いてください。
   
3. 考えた事をしてください。

B. クラスメートの作品を見ましょう。（３０分）

1. クラスメートの作品を見てください。リンクは下にあります。
2. コメントを書いてください。日本語で書けない時は、オンラインの辞書を使って書いてください。オンラインの辞書は右の「便利なサイト」にあります。

天然（てんねん）ガスの問題：http://tennengasu.blogspot.com/
ポチャポチャにならなくてください：http://moshimoshimichie.blogspot.com/2011/04/blog-post.html

C. ブログを書きましょう。（１０分）

1. ブログを書きましょう。トピックは何でもいいですが、何を書いたらいいかわからない人は、「あなたの国の代表的な料理」について書いてください。

D. ブログを読みましょう。（５分）

1. クラスメートのブログを一つ読んでください。
2. 日本語でコメントを書いてください。

ニューヨークから

あの地震の日からもうすぐ１ヶ月ですが、色々な国の人たちが日本を助けてくれています。ニューヨークも例外（れいがい：exception）じゃありません。



みなさん、本当にありがとうございます。

社会に関わろうプロジェクトの評価カテゴリー

皆さんがクラスで決めた評価（ひょうか）カテゴリーです。

1. 日本語（文法、表現、漢字など）
2. デザイン（写真、デザイン、メディア、絵など）
3. 内容（ないよう）（テーマ、構成（こうせい：structure）、流れ（ながれ：flow）、おもしろいか、読みやすいか、新しい情報（じょうほう）があるか／よく説明しているか、情報は正しいか、メッセージがあるか、日常（にちじょう：daily）生活と関係があるか）、ユーモアがあるか、皆さんと子供が好きなプロジェクトか
4. 読み手の意識（いしき：awareness）（ブログを読んだ後にいろいろ考えさせられるようなことが書いてあるか，読者を取り込むように書かれているか、読み手のメリットは何か）
5. オリジナリティーと創造性（そうぞうせい：creativity）（その論文はあなたにしか書けないものか）
6. 他の人からのコメントの受け入れ（ほかの人からもらったコメントを受け入れているか）
7. 情報の正しさ
8. 問題の解決方法：自分でどうやってその問題を解決できるか
   

ひな祭り

行事について勉強しましたが、今日（３月３日）はひな祭りです。ひな祭りには、女の子の成長（せいちょう：growth）を願って、ひな人形や花を飾（かざ）ったり、お酒を飲んだり、おかしを食べたりします。

これはひな人形です

「うれしいひな祭り」という歌もありますよ。ぜひ聞いて、歌ってみてください。




（写真は下のリンクから）
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E9%9B%9B%E7%A5%AD%E3%82%8A